# UVED

## Le schéma UVED

- Les principes du schéma
  - Cahier des charges technique
  - Cahier des charges pédagogique
  - Charte graphique
  - Respect des normes et protocoles
- Utilisation du schéma
  - Structure des dossiers et des documents
    - Organisation des fichiers et des dossiers
    - La structure d'un document XML valide
    - L'élément UVED
    - L'élément METADONNEES
    - L'élément CONTENUS
  - Découpage du plan complet du cours
    - L'élément PRESENTATION
    - SECTION et REFSECTION
    - L'élément GRAIN
    - L'élément ANNEXES
    - L'élément GLOSSAIRE
    - L'élément BIBLIOGRAPHIE
    - L'élément WEBOGRAPHIE
    - Les sauts de page
  - Présentation des principaux éléments de contenu
    - Les éléments de bloc
      - Les paragraphes
      - Les blocs sémantiques
      - Autres blocs
      - Listes et tableaux
      - Les objets multimedia
    - Les éléments du groupe texte
      - L'élément LIEN
      - LIENWEB et LIENDOCUMENT
      - MOTDUGLOSSAIRE et LIENMOTDUGLOSSAIRE
      - REFERENCEWEBOGRAPHIQUE et LIENREFERENCEWEBOGRAPHIQUE
      - REFERENCEBIBLIOGRAPHIQUE et LIENREFERENCEBIBLIOGRAPHIQUE
      - Equations : EQUAJAXE et EQUATEX
      - Les éléments de styles et espaces pour le texte
    - Les exercices
      - Les QCM
      - Les exercices de type question-réponse

# Autres blocs

Les éléments INTRODUCTION et CONCLUSION permettent de définir une introduction et une conclusion aux sections. L'introduction doit se trouver en premier sous la section, et la conclusion en dernier.

Les éléments PREREQUIS et OBJECTIFS permettent de définir les prérequis nécessaires à la compréhension d'une section, et les objectifs pédagogiques de la section. Ils se placent à l'intérieur de l'élément SECTION, avant les éléments GRAIN, SECTION ET REFSECTION (comme l'élément INTRODUCTION).

L'élément COMMENTAIRE représente un commentaire de l'auteur, qui ne sera pas affiché dans le résultat final. Il peut servir par exemple à l'auteur pour repérer des parties à compléter dans le document.